Qualität von Unterricht am EGB

Qualität von Unterricht am EGB          

In Kenntnis der Vielfalt der Aspekte von Unterricht am Berufskolleg insgesamt und in Anerkennung unterrichtspraktischer Ergebnisse der empirischen Lehr-Lern-Forschung[1] betonen wir in besonderer Weise folgende „Kennzeichen guten Unterrichts am EGB“[2]

 Qualität von Unterricht



[1] u.a. nach Meyer, H., Hattie, J.,, Helmke, A. und Thees, J.M

[2] Den Aspekten, denen in der rechten Spalte Fragestellungen zugeordnet sind, kommt hier noch einmal besondere Bedeutung zu, ohne die übrigen vernachlässigen zu wollen.

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